Новости

Mar 11, 2023

Выпускники Честнат-Ридж смотрят в будущее

Под ясным голубым небом, когда солнце светит им в светлое будущее,

Под ясным голубым небом, под ярким солнцем, направляющим их в светлое будущее, класс Честнат-Ридж 2023 года оставил школьные годы позади и перешел к следующему этапу своей жизни.

Президент класса Ной Леонардис приветствовал родителей, семьи и друзей выпускников, которые заполнили трибуны на одной стороне стадиона и перешли на другую сторону.

Следуя традиции округа, к каждому классу обращаются шесть одноклассников, включая академическую элиту, а также тех, кого удостоили этой чести учителя и сверстники.

Приветствующая Алисса Хендерсон начала с определения опыта и признания того, что жизнь ставит перед каждым человеком разные задачи и победы.

«У каждого здесь на протяжении жизни был разный опыт, который помог сформировать его», — сказал Хендерсон.

По ее словам, игра в софтбол преподала Хендерсону много уроков, в том числе «дополнительный стресс, который возникает во время спада».

По ее словам, разочарование и душевная борьба с такими неудачами могут быть пугающими, но, преодолевая их, можно обрести устойчивость, настойчивость и уверенность.

Выступающий с прощальной речью Эйден Мэннион рассказал о смерти своего деда от рака легких и о сожалении, которое пожилой мужчина почувствовал из-за того, что начал курить, но не бросил.

«Никогда не начинайте завтра, если можете начать сегодня», — советовал Мэннион своим одноклассникам.

С окончанием школы наступают обязанности взрослой жизни, и он призвал своих одноклассников стать теми людьми, которыми они хотят быть, и извлечь положительный опыт из своих начинаний, независимо от пути, которым они идут.

«Никогда не поздно добиться желаемого будущего», — сказал Мэннион. «Сформируйте из себя человека, которым вы хотите стать».

По словам спикера Авы Уайсонг, использование воспоминаний и запоминание уроков является ключом к тому, чтобы помочь учащимся найти то, что имеет смысл.

«Я думаю, важно, чтобы каждый нашел что-то, что ему важно», — отметила Уайсонг и посоветовала одноклассникам заниматься тем, что им нравится.

Бенджамин Уискер рассказал, как изменилась его жизнь, когда ему было девять лет, и его отцу потребовалась неотложная медицинская помощь. В течение многих лет, по его словам, внимание его матери было сосредоточено на его отце, и «мне внезапно пришлось проводить много ночей одному».

Но это время помогло ему выработать собственный образ мышления и научило самостоятельности.

«Мне пришлось проявить творческий подход, чтобы решить свои проблемы», — сказал Уискер. Он научился перестать спрашивать «почему», а вместо этого спрашивать, что ему делать дальше.

Оправданий нет, сказал Уискер, и когда жизнь сбивает человека с ног, ему некуда идти, кроме как подняться.

Эван Шаффер вспомнил первый год обучения в классе, когда в марте 2020 года по телефону им посоветовали остаться дома на две недели в начале пандемии Covid-19. По его словам, двухнедельные потрясения обернулись для студентов годами испытаний.

Учащиеся адаптировались, возвращаясь в школу двумя группами, друзья разошлись и научились учиться самостоятельно.

«Мы так и не вернулись к нормальной жизни, но мы успешно адаптировались», — сказал Шаффер и посоветовал своим коллегам взять эти знания с собой и использовать их для решения проблем в будущем.

Спикер Саванна Уэбб вспомнила свой первый день в детском саду, когда она была одновременно удивлена ​​и разочарована, обнаружив, что на самом деле сада нет.

«Жизнь не всегда идет так, как вы ожидаете», и не всегда может быть прогулкой в ​​солнечном саду. Но штормы, омрачающие небо, также помогают цветам расти, напомнила она группе.

«Если мы не будем усердно работать в нашем саду жизни, вырастут только сорняки», — предупредила она. «В конце концов, жизнь — это действительно то, что мы делаем. Нам просто нужно посадить правильные семена».

Доктор Марк Кудлавец, который уходит с поста суперинтенданта, дал совет студентам, которые, по его словам, надеются, что они будут учиться на протяжении всей жизни.

«На всех путях есть препятствия, но у студентов есть выбор: беспокоиться о них или использовать их для обучения и роста», — сказал он.